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【國企】2020上海國企行測技巧:從容應對行測等差數列

2020-04-03 12:01:10| 來源:上海中公教育

在近年來的公職考試數量關系中,計算問題近年來備受出題人青睞,考察頻率也在不斷的上升,雖然這一類型的題目在題目特征上花樣百出,但是考點卻不外乎就那么幾個,最常見的就是我們接下來要講解的等差數列。今天就帶大家來學習一下。

一.定義和概念

等差數列:一個數列,從第二項開始,后一項與前一項的差均為一個定值。

比如,數列1,4,7,10,13,在這個數列當中,后一項與前一項的差為3,所以這是一個公差為3的等差數列。

三.典型例題

例1. 某學校組織活動進行隊列訓練,學生們組成一個25排的隊列,后一排均比前一排多4個學生,最后一排有125個學生。則這個隊列一共有( )個學生。

A.1925 B.1875 C.2010 D.1765

例2.某一天,小張發現辦公桌上的臺歷已經有7天沒有翻了,他就一次性翻了7頁,恰好發現這7頁的加和為77,請問這一天是幾號?

A.13 B.14 C.15 D.17

四.題目鞏固

例.某成衣廠對9名縫紉工進行技術評比,9名工人的得分恰好成等差數列,9人的平均得分是86分,前5名工人的得分之和是460分,那么前7名工人的得分之和是多少?

A.602 B.623 C.627 D.631

通過上述的講解,相信同學們能夠對于等差數列這一部分有了很好的掌握,對于題目也知道該如何應對了,那么,希望同學們能夠在即將要面對的考試中能夠從容應對此類型的題目,并且將這一部分的分數拿到手。

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(責任編輯:上海中公教育)
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